第2章 成长（2/2）

辛的思想发生了改变，或许过于隐藏自己并不是一件很好的事情。

自己最喜欢的、对自己最好的母亲离开了，自己却不能表达对她的感情。

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帝乙觉得辛天资聪颖，而且作为未来的王，可以比一般的人更早的接受教育。

辛突然觉得这个一般人应该指的是微子。

两人一同学习，学的内容的差不多，可辛就是比微子学习的好。

教导的学者在面对微子之时总是不停摇头，对辛则是不住点头，眼中的欣喜是怎么都藏不住。

根据侍者所说，作为长子的他，6岁才开始学习功课，并且第一年完全无法跟上老师的课程。

现在明明年长了5岁，学业却不如才三岁的辛。

不过众人倒是不在意，也没有苛责微子，毕竟所有人都知道辛才是大商的未来。

至于微子，能学些本身为辛效力也好，没本事做个闲散的人也不错。

微子对此说不出的嫉妒，可他却无能为力，连他都看的出来，自己与辛之间的能力是天差地别。

微子没有放弃，他虽然没什么才能，但是小聪明倒是不少，歪门邪路几乎一学就会。

他把心思放在讨好帝乙身上，把帝乙哄得别提有多开心了。

帝乙对这个长子也是喜爱，时时刻刻把他带在身边。

辛对此看在眼里，也是有样学样，事事孝顺，时时恭敬，让帝乙大怀安慰。

数月的启蒙之后，两位叔父成为了辛后续学业上的导师，因为还需要帮助父亲处理公务，所以他们轮流来教导他。

至于微子，他的学业一直未能完成，还得继续启蒙。

两位叔父的性格迥异，箕子叔父谨言慎行，在辛面前也显得毕恭毕敬。

对于他人任何僭越之举都会进行严厉的惩治，有一次他的儿子来找辛玩，因为没有称呼辛为王子殿下，而是直接叫名字辛。

结果箕子叔父大发雷霆，辛从未看到过如此暴怒的叔父，他把儿子绑在了宫门口的柱子上，亲手施以鞭刑，整整20鞭，几乎都是往死里打。

如果不是辛叫来了帝乙，阻止了叔父，他觉得叔父的儿子活不了。

比干叔父是全国最着名的学者，他与微子不一样是嫡出。但是他对这一切都看的非常洒脱，很年轻的时候就到全国各地游历，诗词歌赋无一不精通。

比干叔父与箕子叔父完全是相反的。比干叔父放荡不羁，纵情风流。在礼仪上也是很随意，时常说些不合礼仪的话，这也使得两位叔父在朝堂上发生争执。与比干叔父的学习比微子叔父更为随意，但是可以感觉的到两个人都是在用自己的全部的心思在教育他，而辛也没有辜负他们，学业让即使是严苛的微子叔父都非常满意。

辛从两位叔父的眼中看到了崇敬，期许与希望。但是辛感觉的到，那并不单单是对他或者帝乙，而是更深刻的东西，辛并没有对这些深加计较。

无论是箕子叔父还是比干叔父都强调学习的重要性，他们告诉辛，学习前人的经验才能尽可能传承先人的智慧。

辛对此乐此不疲，更加用心在学习上，获取到越来越多的知识，也对这个世界有了更加深刻的了解。