第三十五章 丰富有趣的天文学课（1/2）

接着，千景瑜慢慢分析了什么是天文学，而又如何去学懂这一科目。

“我们这一堂课，就介绍一些精彩的天象。首先，第一个是过去几年内我们看到的月食。”千景瑜说着，按了手中的遥控器翻看PPT，是大屏幕上呈现出月食的好几张照片。

随后，千景瑜结合图片及月食的形成过程，生动有趣地说明什么是月食，月食又如何产生。

“月食，是发生在日地月排成一条直线的满月之时，月球运行至地球的阴影部分。而在地球上看到半小时到数小时内月球由盈到亏再到盈的过程，就是俗称的‘天狗吃月’。”

说到这里，千景瑜补充说了日食的形成也是同个道理。继续用红点圈出图片中的角度。

“而由于月球绕地球公转的轨道面与地球绕太阳的公道的轨道面之间有5度的夹角。因此，满月或新月时，日地月之间其实并非是一条直线。只有当月地日之间完全是一条直线时才可以观测到日食和月食。”

“但是由于月球的影子相对较小，在地球上扫过的面积较小，能见到的区域不大，尤其是日全食，因此更难看到。”

“其实相对整个宇宙来说，由成千上万的恒星-行星系统，食，实在是个很普遍的现象。但日全食的发生很可能是很稀罕

的事情。”

“因为日全食的发生完全因为太阳的直径大约比月球的大大约400倍，而太阳离地球的距离比月亮大大约400倍，这正好的倍数使得月球的暗影，也就是落在地球表面的阴影，那个宽度正好可以遮住整个太阳。”

讲到这里，千景瑜顿了下，对着同学们再次提问：“日食有日环食，是怎么形成的？那月食我们能看到月环食吗？”